FIGURAS PLANAS                                                       


En todo lo que nos rodea se encuentran las figuras planas, en varios ejemplos, formas y aplicaciones; no obstante es necesario comprender qué es una figura plana, así como sus características y propiedades.
Es necesario saber por ejemplo qué es un polígono y sus variaciones, cómo determinar sus áreas y otras más, ya que sólo así podremos comprender el porqué de ciertas cosas relacionadas con las figuras planas y para qué nos sirven en la vida cotidiana.
Así que ahora entraremos al mundo de las “figuras planas”, así que…..adelante.

APRENDE MÁS ACERCA DE LAS FIGURAS PLANAS….——————

No obstante, para que tú puedas tener una idea clara y precisa acerca de lo que son las figuras planas te debes de hacer las siguientes preguntas:

1.-¿Qué es un polinomio?

2.-¿Cuáles son las figuras planas más frecuentes?
3.-¿Cuáles son los polígonos más importantes?
4.-¿Cómo se categorizan a las figuras planas?

5.-¿Cómo obtener el área de polígonos regulares?

Para lo cual puedes consultar las siguientes páginas:

http://fuentelunatecnologia.files.wordpress.com/2009/11/area-de-figuras-planas1.jpg

http://www.escolares.net/trabajos_interior.php?

http://centros.edu.xunta.es/iesportadaauga/orientacion/actividades_recursos_educativos/mates_eso/10.la_figuras_planas.pdf

http://www.escueladigital.com.uy/geometria/4_figplanas.htm

Para poder evaluar el aprendizaje que acabas de adquirir; te invito a contestar los ejercicios de la siguiente página virtual:

http://www.aplicaciones.info/decimales/geopla01.htm

Por último te invito a reflexionar acerca de:

¿QUÉ TAN FRECUENTES SON LAS FIGURAS PLANAS O POLÍGONOS EN MI VIDA Y EN QUÉ LAS PUEDO EMPLEAR?

En base a la pregunta antes mencionada,  realiza un reporte en Word acerca de las figuras planas o polígonos, que conteste a las siguientes preguntas:

¿Qúe son los polígonos?

¿Cómo puedo determinar sus áreas?

¿Cómo los empleo en mi vida diaria?

CRITERIO DE EVALUACIÒN:

- 50% Redacciòn del texto de forma concisa y coherente.

-30% Presentacòn, material y bibliografìa.

-20% Ortografìa.

Puedes enviar el documento a cualquiera de estas direcciones:

habo_88@hotmail.com

habo88@hotmail.com

jose_de_jesus1988@hotmail.com

A continuación te dejo material que te puede ayudar a reflexionar más sobre este tema; espero lo disfrutes y te motives para aprender cada día……algo nuevo.

Hasta la próxima……….

angram

Seguramente alguna vez has visto o jugado con el tangram.

¿Sabías que este juego fue inventado por los chinos hace muchos siglos?
¿Sabías, también, que el juego se hizo famoso en el siglo XIX?

El juego del Tangram se jugaba en la antigua China y era considerado como un juego para niños y mujeres. También se han encontrado libros sobre el Tangram que fueron publicados en 1830, así como juegos de Tangram hechos de arcilla fabricados en 1890.

Algunas versiones dicen que el Tangram tiene sus orígenes en las representaciones teatrales que se hacían en la antigua China. Generalmente se hacían con títeres, y lo que el publico veía era la sombra de los títeres reflejada en una pantalla, los detalles de los títeres se perdían y sólo quedaba la silueta de la figura. Los chinos lograban así, representar objetos inanimados pero también animales o personas en movimiento.

El juego del Tangram es algo muy parecido: con siete piezas obtenidas de un cuadrado se pueden hacer siluetas de objetos, animales o personas.

ctividad

Esta actividad está dirigida a niños y niñas a partir de tercero de primaria.

Aquí encontrarás un pequeño cuento, el juego consiste en que, usando las figuras del Tangram que encontrarás más adelante, construyas las situaciones del cuento que se señalan.

Imprime y recorta las piezas del Tangram, pégalas en una cartulina, cartón o foami, así tendrás tu propio Tangram

Cuento:

En una bella casa vivía un niño, con su perro , este niño era muy alegre y le gustaba mucho bailar , pero cierto día su perro se perdió, y el niño estaba muy triste . Hizo dibujos de su perro y se los enseño a todos sus conocidos , alguien le dijo que había visto a su perro cerca del muelle, el muchacho corrió hasta el muelle , el perro al ver a su dueño corrió hacia él , y los dos felices decidieron realizar una paseo en bote .

http://www.aulademate.com/contentid-191.html

About these ads